材料系开展教师教案展示评比活动

建筑与艺术系

          按照学校“整顿教学秩序，优化教学环境”实施方案的总体部署和要求，材料系于10月30日周二下午组织开展了教师教案评比活动。
       材料系此次活动将本学期任课教师的教案集中起来在办公室展出，由系部全体教师对教案进行了细致认真的阅览，然后李矿、高军、张冰、张艳斌等教师真对参评教案的格式、内容、设计、优缺点及个人感受、收获做了发言。他们共同的感受是通过这次教案评比，对教案的要求、格式、内容等有了确定的概念，对自己的教案设计有了新的启发的感悟，颇有收获！
        最后系部毛志刚主任对本次教案展评做了总结。他说，本次参加展示评比的教案中有三位教师是按照学校要求教案格式的打印教案，有一位教师是先打印出学校教案格式的表格然后再填写的手写教案，还有两位教师是全部手写的教案。虽然教案的书写方式不同，但每位教师都能根据所任课程要求、班级实际及个人特长，认真备课，教案内容规范、项目填写齐全，合理安排教学内容，教学目标突出，教学方法体现了新的教育理念，教学反思具体、有效。特别是曹季林、张艳斌两位老师的教案，格式规范，教学过程齐全，内容全面、详实，图表丰富，值得大家学习。但是也存在一些不足之处：教师书写教案有重教学内容，轻教学过程、方法的现象；还有个别教师按照教材章节而不是按照教学课时书写教案。希望教师在以后的教案准备中能够再接再厉，将优点发扬，将不足之处改进，将缺点克服，尤其要重视以下几点：1、一次课一教案；2、在教案中将教学过程中的教学设计、教学方法、师生交流等课堂活动体现出来；3、重视教学反思，通过教学-反思-提高这个途径，不断地提高自己的教学水平。
        通过本次的集体教研活动，材料系全体教师再一次明确了教案要求，通过对比、交流达到了规范、学习、提高的活动目的，进一步夯实了学校 “规范教学环节，推进教学改革，提高教学质量”的基础。

材料系开展教师教案展示评比活动

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