为进一步提升我校数学学科教学质量，打造优质高效教学团队，助推我校数学教学工作有效开展，12月16日下午2:30，我校基础部数学教研室在实训实验楼602组织开展了专题教研活动。教育教研室主任汪海平、基础部主任杨青琳及全体数学教师参加了此次活动。活动由数学教研室主任陈丹丹主持。

本次教研会紧紧围绕此次培优班期中考试与学案式教学法全面推广使用情况两大核心议题展开。

各培优班教师结合本次期中考试学生答题情况的详实数据，从试卷的信度、效度、难度及区分度等专业维度展开全面剖析，精准梳理学生在基础概念掌握、计算能力运用、逻辑推理构建、综合题型应用等方面的优势与短板。针对函数求解、几何证明等高频失分题型，全体教师深挖根源、各抒己见，共同研讨形成“强化基础知识点分层训练”“规范解题步骤示范教学”等一系列兼具针对性与可操作性的教学改进措施。

针对学案式教学法推广使用情况，教师们立足教学实际展开深度交流。大家充分肯定了学案式教学法在引导学生自主预习、搭建知识框架、落实课堂教学目标等方面的积极作用，同时也提出了部分学案在学生知识匹配度、拓展性内容支撑等方面存在的不足。结合短板大家集思广益，提出了优化方案：一是紧扣中职学情特点，分基础、提升两个层次设计学案内容；二是增设学案笔记区，方便学生课堂记录；三是建立常态化学案使用反馈机制，及时收集师生意见并动态调整完善。

教育教研室主任汪海平、基础部主任杨青琳分别对本次教研活动的务实开展给予充分肯定。并希望全体教师以此次活动为抓手，立足中职学生认知规律与专业发展需求，持续打磨教学技能、更新教育理念。既要聚焦学生核心素养的培养，在教学设计上推陈出新，打造高效优质课堂；也要加强常态化教研交流，凝聚集体智慧，及时总结提炼可复制、可推广的教学经验，以研促教、以研提质，不断优化教学方法与教学资源，切实提升课堂教学实效，为基础部教学工作的创新发展注入新动能。

本次教研会主题鲜明、目标清晰、研讨深入，不仅为后续数学教学工作厘清了思路、明确了方向，更推动全体教师在思想碰撞中凝聚共识，在经验分享中实现共进。下一步，数学教研室将把本次研讨成果转化为具体教学行动，着力打造高效优质课堂，为我校数学学科教学质量的稳步提升注入强劲动力。