为继续推行和深化“三教”改革，进一步提升教师的教学能力和职业素养，更好地帮助学生适应“职教高考”的大趋势。我校机电工程系于2023年12月7日-12日组织开展公开课教学活动，杨海侠、贺淑敏、贺志范三位老师积极开展了公开课活动。机电工程系主任贺志范、机电工程系党支部书记谭志勇及系部专兼职教师积极参加了本次公开课教研活动。

12月7日，杨海侠老师在实训实验楼201教室开展了一堂别开生面的《电子技术实习》公开课。杨老师采用理实一体化教学模式，体现“以学生为中心”理念，通过播放提前录制的操作视频，让学生理解操作关键点，并设计实操演示、学生分组实操训练的教学环节，营造合作探究的学习氛围，积极引导和激发学生的学习兴趣，充分调动学生的学习积极性，学生积极发言互动，杨老师及时通过班级优化大师对学生的表现进行评价。杨老师教学思路清晰严谨，精神状态饱满，学生参与面广，保质保量的完成了实操教学任务，达到了良好的教学效果。

杨海侠老师上课中

22机电7班《电子技术实习》课堂

12月11日，贺淑敏老师在教学楼604教室开展了一堂生动的《电工基础》公开课。贺老师在课前进行了充分的准备。课堂上，贺淑敏老师采用了“可视化教学四步法”：情境→任务→观察→展示。首先，贺老师创设贴合实际生活的情境，学生感悟情境；然后，教师抛出问题，发布任务，通过任务与问题驱动学生思考，推动学生有目的地进行探索；接着，教师启动思维可视化工具，将原本抽象的物理过程展示出来，同时学生带着任务用心观察，寻求解决问题的方法；最后，学生进行自主展示，自主评价。贺淑敏老师采用了以教师为主导，学生为主体的双主互动式的教学方式。引导学生自主解决课堂中的问题，并及时通过班级优化大师对学生的表现进行评价，取得了良好的教学效果。

贺淑敏老师上课中

23机电1班《电工基础》课堂

12月12日，贺志范老师在实训实验楼负一楼机房展开了一节精彩的《CAXA》公开课。贺老师前期进行了充分的准备，课堂上采用理实一体化教学方式，创设教学情境，以问题为导向，采用启发式教学方法，体现“以学生为中心”的教学理念，积极与学生进行互动交流，授课思路清晰。理论讲解后，又通过CAXA软件演示了“三全育人影像浮雕加工”的过程，体现了职业教育的特点，同时将 “三全育人”的思政内容融入课堂，促进了学生的全面发展。

贺志范老师上课中

22数控1班《CAXA》课堂

本轮公开课为各位教师提供了一个展示自我的平台。各位教师通过讲课的方式，促进了教育教学研究，为后续更好的打磨课堂内容、更熟练地使用现代化教育教学手段、更快速的提高学生学习的积极性起到了良好的促进作用。通过各位听课老师的教学反馈，促进授课教师进行教学反思，不断提升教学能力，精益求精，助力职教高考。