豫工校党〔2012〕3号
 
关于在全校开展“教育崛起教师为基”
师德主题教育活动的通知
 

各科室、系部：

为加强我校教师队伍建设，推动学校教育事业又好又快发展，促进我省由人口大省向人力资源大省转变，加快中原崛起、河南振兴，全面推进中原经济区建设，以良好的精神面貌迎接党的十八大，按照教育厅要求，校党委决定在全校深入开展以“教育崛起，教师为基”为主题的师德主题教育活动。现将有关事项通知如下：
　　一、“教育崛起，教师为基”师德主题教育活动的重要意义
　　中原崛起，教育为基；教育崛起，教师为基。当前，河南正处在加快中原崛起、河南振兴的关键时期，大力发展教育事业对河南尤为重要、十分紧迫。教育是国家发展的基石，教师是基石的奠基者，是决定教育质量的关键因素，是教育的发展之基、竞争之本、提高之源，关系到实现中原崛起的智力支持和人才支撑。学校一定要从深入学习实践科学发展观，推动教育事业改革与发展，为中原崛起培养更多优秀人才的高度，充分认识开展“教育崛起，教师为基”师德主题教育活动的重大意义，紧密结合实际，制定具体方案，采取有效措施，抓好师德建设，努力建好人民满意的教师队伍。
　　二、“教育崛起，教师为基”师德主题教育活动的总体要求
　　总体要求是：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，围绕建立一支师德高尚、爱岗敬业、无私奉献的高素质教师队伍的要求，通过组织开展多种活动和形式，在全校广大教职工中，深入开展“教育崛起，教师为基”师德主题教育活动。通过这一活动的开展，努力培养广大教师忠诚教育事业，履行神圣职责，学为人师，行为世范的师德风范和职业素养，激发广大教师加强学习，钻研业务，扎实工作，不断提高教育教学质量水平，努力培养造就大量的高素质人才，为实现中原崛起提供强有力的人才支撑和智力支持。在整个活动中要具体做到：
　　（一）加强学习，提高认识，增强责任感
　　要通过开展主题学习会、研讨会、座谈会等形式多样和扎实有效的教育活动，结合学习新十八谈之教育篇《中原崛起 教育为基》和教育改革发展规划纲要，引导广大教育工作者深入进行讨论，把握内涵，领会实质，提高思想认识，增强广大教师推进我省教育崛起的责任感。
　　（二）广泛宣传，积极参与，营造良好的教育氛围
　　要充分利用校刊、宣传栏、互联网等宣传阵地，大张旗鼓地开展“教育崛起，教师为基”师德主题宣传教育活动，进一步加强《中小学教师职业道德规范》的学习教育，以浓厚的主题教育氛围，激发教师的参与热情。在具体的教育活动中，要重视发掘身边的先进典型，用先进典型来引导人、鼓舞人、教育人，努力形成学校重视师德，教师注重师表，学生尊重教师，家长配合学校的良好师德建设氛围。
　　（三）明确主题，突出重点，提高师德教育的实效
　　为迎接党的十八大胜利召开，学校要结合实际，紧紧围绕“教育崛起，教师为基”这一主题，突出广大人民教师忠诚党的事业以及在教育事业发展中的重要地位，找准师德教育的切入点，进一步提高师德教育的针对性和实效性。
　　三、“教育崛起，教师为基”师德主题教育活动的主要内容
　　开展“教育崛起，教师为基”师德主题教育活动，是新时期学校进一步加强师德师风建设的一项重要举措。主要从以下几方面来组织实施：
　　（一）开展师德学习交流活动。都要围绕师德建设特别是“教育崛起，教师为基”的内涵，组织开展形式多样的学习交流活动，总结、交流师德建设的新鲜经验，研讨、探索新时期师德建设的新内容、新思想、新方法和新机制，全面提升师德水平。
（二）开展师德征文活动。积极组织广大教师积极开展师德征文活动，以身边典型、讲述身边故事为主要内容，文章要真实反映我省、我校师德建设的显著成就，热情讴歌广大教师和教育工作者热爱祖国、爱岗敬业、教书育人、无私奉献的精神风貌，净化心灵、升华师德、铸造师魂。
（三）开展师德演讲比赛。紧紧围绕“教育崛起，教师为基”这个主题，紧密结合工作实际，组织开展多种型式的反映广大教师和教育工作者爱党敬业、教书育人、无私奉献的演讲比赛，形成声势，兴起热潮，持续推进，将主题教育活动不断引向深入。
　　（四）开展师德师风先进校创建活动。在开展“教育崛起，教师为基”师德主题教育活动中，要与校园文化建设结合起来，促进学校形成“昂扬向上、积极进取”的校风，形成教书育人、管理育人、环境育人、服务育人的浓厚氛围，为教育事业改革发展和学生健康成长做出贡献。
　　四、“教育崛起，教师为基”师德主题教育活动的工作要求
　　（一）加强领导，精心组织
　　学校将成立“教育崛起，教师为基”师德主题教育活动办公室，加强对这项活动的组织领导。办公室设在党办，负责主题活动的统筹协调和组织实施。
　　（二）结合实际，整体推进
　　各科室、系部要将开展师德主题教育活动与深入学习实践科学发展观结合起来，与教育教学改革结合起来，与实施教育规划纲要结合起来，做到以学促改，以学促变，学有所获，务求实效。要以此为契机，形成长效工作机制，推进师德建设工作制度化和规范化。
　　（三）加强宣传，注重实效
各科室、系部在活动开展过程中要及时发现、总结、宣传优秀典型和先进事迹，营造良好氛围，促进师德主题教育活动既轰轰烈烈又扎扎实实，确保师德主题教育活动落到实处、取得实效。
 
 
二○一二年三月六日