教学工作简报第152期-经管系组织集体观摩课


交流中提升、融合中发展,构建有效课堂教学
              ---经管
系组织集体观摩课纪实
        为了进一步落实教研工作目标和教研组的工作安排,增进教师之间的交流,提高教师专业素质,充分展示教师教学个性与教学风格,为教师搭建教学实践与共同成长的平台,王德才老师10月22日上午在14客户信息服务班开展《职业道德》的一节公开课,经管系专兼职教师参加了此次教研活动。授课的王老师精神饱满,朴实认真,充分运用新课程理念,从不同的角度展示了他的教学艺术和个性风采。他紧紧围绕课程《认知法律》主题,从制度的概念、制度基于需要产生、制度在不断的发展、制度有举足轻重的作用等四个方面列举了大量相关例子,运用图片展示,教学思路清晰,转换自然,课堂教学基本功扎实精湛,突出了重视基础,发展智力,培养能力;激发学生学习兴趣,引导学生积极思考、自主探索;充分体现了促进学生全体、全面发展,培养学生的创新精神与实践能力的教学新理念。课后参加观摩的老师对课堂进行集中点评和指导,在课件制作上还处于初级阶段,需要在精巧美观、实用有效、编码规范方面还需加强学习,提高课件的制作水平,并提出了希望和建议,活动取得了相互学习,共同提高的良好的效果。
        此次教研活动的开展,是经管系对专兼职教师培养锻炼中的一次活动,目的是展示教师的专业素养和教学技能,更重要的是有效地促进教师参与教学课改的积极性,对教师的专业化发展起到了极大的推动作用。参加活动的教师表示要以活动为契机,努力提高自身素质,全面提高教学质量,为我系一支优秀的教师队伍而积极努力工作。
(王老师讲的主题是认知制度)

(学生在参与课堂教学)

(同学们在认真听讲)

(经管系专兼职教师在专心的听课)

 
 (经管系供稿)
 
 2014年10月24日