为进一步优化课堂教学，促进教师专业成长，努力探索“职教高考”背景下的教学新模式，按照学校统一要求，我校基础部于2024年4月至5月期间组织开展了公开课活动。路晶晶、宋云聘、张若男、吴灵芝、汪婷五位教师进行了公开课展示。各系部部分专兼职教师参加了本次公开课的观摩。

《钢琴与幼儿歌曲伴奏》

4月18日，路晶晶老师在实训楼501教室开展了《钢琴与幼儿歌曲伴奏》公开课。在课堂教学中，路晶晶老师始终以学生为中心，坚持理论讲解与实践操作相结合，分别从钢琴弹奏的指法、和弦伴奏的原则及规律等进行示范讲解。教学思路清晰明确、教学环节合理紧凑、教学手法独特新颖，展现出了扎实的基本功，呈现了突出的教学效果。

授课教师路晶晶

《数学》

5月7日，宋芸聘老师在实训中心408教室开展了《数学》公开课。课堂教学中，宋老师紧紧围绕自主预学忆旧知、由旧引新感新知、合作探究探新知、精讲导学用新知、变式训练固新知、小结评学理新知、拓展延伸深化新知的教学思路展开教学。教学内容由浅入深、步步深入，教学设计巧妙独特、环环相扣，体现了低起点、小坡度、密台阶、多层次、高落点的教学特点。整节课堂高效实用、活力满满。

授课教师宋芸聘

《健美操》

5月8日，张若男老师的《健美操》公开课在实训实验楼603教室进行。教学活动中，张老师教学目标突出、教学设计精妙，注重教与学的互动，注重动与静的结合，分别运用教师示范法、口令提示法、动作叠加法和小组练习法等多种教学方法，充分调动学生学习的主动性，实现了教师“教”与学生“学”的完美融合，取得了显著的教学实效。

授课教师张若男

《语文》

5月9日，吴灵芝老师在教学楼202教室开展了以《将进酒》为题的公开课。吴灵芝老师以诗歌中最能体现作者情感的“悲、欢、愤、狂”四个关键字为切入点组织教学，引领学生在情感变化中认识多面李白，感悟李白人格魅力。吴灵芝老师备课充分，驾驭课堂收放自如，授课内容既有广度又有深度，使学生在潜移默化中接受教育，实现了润物细无声的育人目的。

授课教师吴灵芝

《数学》

5月9日，汪婷老师在教学楼511教室开展了数学公开课。本次公开课汪老师以《三角函数的诱导公式》为主要内容。她用一首诱导公式的英文歌曲导入新课，激发了学生的学习兴趣，点燃了同学们积极探索诱导公式的热情。授课过程中，汪婷老师注重巧妙引导、注重师生互动、注重归纳总结、注重过程评价，教学思路清晰明了、教学环节设计合理，教学内容由浅入深，培养了学生数形结合，化繁为简的数学素养，展现了一名优秀教师的教学智慧。

授课教师汪婷

行者奋斗方致远，杏坛启航路正长。本次公开课活动充分展示了我系教师在课堂教学改革中的积极探索与实践，不仅为学科教学提供了示范和借鉴，也为更好的助力职教高考，服务学生成长成才打下了坚实的基础。