豫工校党〔2012〕13号

 

中共河南省工业学校委员会关于印发《河南省工业学校“道德讲堂”建设实施方案》的通知
 

各部门：

         现将《河南省工业学校“道德讲堂”建设实施方案》印发给你们，请结合工作实际，认真贯彻执行。
 
 
附件：河南省工业学校“道德讲堂”建设实施方案
 
 
 
二〇一二年三月一日

附件：
河南省工业学校“道德讲堂”建设实施方案
 
        为深入贯彻实施《公民道德建设实施纲要》和《郑州市“道德讲堂”建设实施方案》的工作要求，扎实推进社会主义核心价值体系建设，引导广大师生投身到道德实践活动中去，全面提高师生的思想道德修养和文明素质，提升学校文明程度，促进校园和社会和谐，现结合学校实际，制定如下实施方案。
一、指导思想
以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以育人为本，德育为先为方针，以学生思想道德建设为主体，深入贯彻落实《公民道德建设实施纲要》，传播凡人道德故事，推动道德理念入心入脑，搭建新的思想道德建设平台，以“身边人讲身边事、身边人讲自己事、身边事教身边人”的形式，扎实推进社会主义核心价值体系建设，广泛普及社会主义核心价值理念，营造“讲道德，做好人，树新风”的浓厚氛围，推动学校精神文明建设再上新台阶。
二、工作目标
以提升师生思想道德修养和文明素质为根本，以加强“社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德”建设为重点，把“四德”建设作为师生思想政治教育的重要载体，把“知行合一、奋发向上、文明和谐、诚信友爱”的高尚品格作为学生自我教育的行为准则，倡导“在家中为长辈尽孝心，在学校为同学送关心，在社会为他人献爱心”的道德风尚。通过“道德讲堂”建设，在全校范围内开展有针对性的道德教育活动，引导广大师生自觉提高思想道德水平，努力达到“教育一代人，引导两代人，影响三代人”的目标。
三、工作原则
1、实践性与实效性原则。以广大师生的亲身实践、参与活动、体验学习为主要方式，通过党团活动、主题班会、专题讲座等多种活动渠道开展工作；活动要具有趣味性、针对性和实效性。
    2、整合与互补原则。将“道德讲堂”与当前开展的创先争优以及学校各类教育活动相互补充，与家庭、社会教育共同完善，综合利用各类已有阵地，以整合和新建相结合的方式逐步推开。
    3、全体性与主体性原则。面向全体学生开展活动，培养健康的心理品质和健全人格；尊重学生的主体地位，鼓励学生主动参与、独立思考，自助自立自强，促进学生健康教育整体氛围的形成。
四、主要内容
1、社会公德建设。以讲究文明礼仪、营造良好的公共秩序为重点，大力倡导以文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法为主要内容的社会公德。
2、职业道德建设。以规范职业行为、培养诚信观念为重点，大力宣扬和倡导以爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会为主要内容的职业道德。
3、家庭美德建设。以构建和谐、树立文明家风为重点，大力宣扬和倡导以尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结为主要内容的家庭美德。
4、个人品德建设。以提高个人道德修养、增强责任意识为重点，大力宣扬和倡导以爱国明礼、自立自强、公道正派、勇于担当、团结互助为主要内容的个人品德。
5、传承雷锋和时代楷模精神。以雷锋事迹、道德模范和中国好人等时代楷模事迹为重点，大力弘扬雷锋精神，宣讲合肥道德故事，广泛学习郑州市道德模范，宣传身边好人和时代楷模的助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献、孝老爱亲等高尚品德。
五、活动形式 
根据学校特点，分成两大板块开展相关活动，教师着重开展“师德讲堂”活动，学生开展“道德讲堂”活动。
1、选树师德典型。要紧密结合学校实际，以师德标兵、师德先进个人、师德建设先进集体等评选为载体，重点选树、培育一批师德先进个人和先进集体典型代表，在学校形成学习师德典型、崇尚师德典型、关爱师德典型、争当师德典型的良好风尚。
2、创设多样载体。要充分利用党团活动、业务学习等载体，定期不定期的通过集中学习、专题宣讲、观看影片、网上学习等形式，大力建设“道德讲堂”。要收集、编写社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德方面的典型案例，使提升道德素养成为广大师生的自觉行动。
3、体现实践特色。要以“我选、我听、我学、我讲、我议、我行”为主要模式，设计形式多样、内涵丰富、成效显著的宣讲形式、手段和方法，使广大师生易于参与，乐于参与。
我听：以培训报告、巡回讲演等形式，听凡人道德故事，悟模范优秀品质。
我看：以演绎展示、学习发现等形式，把典型的事迹和品质形象化、具体化，使之更加可亲可敬可信可学。
我讲：以自我推荐、自我宣讲等形式，讲群众自己和身边的道德故事，展示道德智慧，传播道德力量。
我议：以辩论讨论、总结点评等形式，评议身边好人故事，挖掘精神实质，不断升华自身道德境界。
我选：以师生评选、菜单式宣讲等形式，由师生评选先进人物；师生选择每一次宣讲的人物、主题和时间等。
我行：以实践转化、提升素质为目标，引导广大师生在认知、接受道德模范人物的优秀品质后，群起效仿，转化行为。
4、规范道德讲堂流程。开展“五个一”活动，即在每一场讲堂实施中：
“唱一首歌曲”：每一次开讲前，组织学唱一首“道德讲堂”主题歌曲；
“看一部短片”：围绕主题，组织师生观看一部道德模范人物事迹的短片；
“诵一段经典”：组织师生诵读一段中华传统经典语录或公民道德“三字经”；
“讲一个故事”：讲述一个发生在师生身边的体现民族传统美德、优秀革命道德与时代精神的典型事例；
“作一些点评”：由师生评议身边好人故事，讲述心中感受，品悟道德力量，升华自身境界。
六、工作要求
1、各部门要充分认识到“道德讲堂”建设的重要性，结合本部门工作实际，扎实推进。部门负责人要率先垂范，带头走进讲堂，提高“道德讲堂”水平。
    2、将“道德讲堂”建设作为加强学生思想政治教育工作、坚持为师生办好事、办实事的重要载体，不断创新讲堂内容，形成全员参与的合力，进一步规范师生行为，提高师生思想道德水平
    3、在学校网站开辟“道德讲堂”专栏；
    4、党办负责组织好每月一次的道德讲堂活动，作好宣讲计划，并把道德讲堂开展的各项活动列为学校学生思想政治教育教学计划。
5、学生科、团委、各系部要在学生中做好宣传发动工作，发挥学生会、团组织的作用，调动学生参与“道德讲堂”活动的积极性。
6、每次讲堂结束后资料要全部整理归档。（纸质资料、图片资料、出勤记录等）