为深入学习实践科学发展观，巩固党的群众路线教育实践活动成果，充分发挥领导干部管理育人、服务育人的作用，推进关爱学生工作，形成全员育人、全过程育人、全方位育人的工作机制，学校党委决定开展领导干部联系班级工作。现提出以下实施意见：
      一、目的意义
开展领导干部联系班级工作，形成“全员育人、全方位育人、全过程育人”的浓厚氛围，是加强和改进学生思想政治工作的需要；是引导学生文明生活，健康成才的需要；是落实科学发展观，构建和谐校园，促进良好学风建设的需要。同时，对于加强班级建设，转变干部工作作风，增强服务意识，提高管理水平等都具有重要的现实意义。
      二、工作原则
学校领导干部在联系班级的过程中，应本着“指导不主导、督办不包办、到位不越位”的原则，主动地与班主任做好配合，从“抓一个问题、了解一个动态、化解一个矛盾、办一件实事”做起，齐抓共管，形成合力，共同营造我校全员育人的良好氛围。
     三、工作对象
学校领导与我校在校的全日制教学班级对接，原则上每位校领导联系1个班级。每学期调整一次。
     四、工作职责
学校领导干部对于所联系的学生班级，要宣传贯彻党和国家的方针政策，及时通报学校改革建设和发展情况；要了解学生的思想动态，引导学生牢固树立正确的世界观、人生观和价值观；要帮助学生坚定专业思想，明确学习目的，掌握学习方法，提高学习成绩；要及时把握学生关心的热点、难点和重点问题，做好传道解惑工作，努力帮助学生解决学习、生活和工作中的实际困难；要提出加强和改进学生教育管理工作的意见和建议。
    五、工作内容
具体工作内容概括为“七个一”：
1、每周深入一次班级。了解班级管理及学生情况。
2、每周走访一次宿舍。学校领导通过走访联系班级宿舍，了解学生的学习情况，关心学生的生活状况，及时发现并解决学生的实际问题和困难。
3、每月深入一次课堂。学校领导每月下到联系班级听一节课，了解学生的学习情况，收集学生对于教学工作的意见和建议，努力解决学生学习上遇到的问题和困难，积极开展学生的专业思想教育。
4、每月进行一次工作情况交流。领导每月和班主任进行一次工作情况交流，对文明班级创建提出建设性意见，并对班主任的工作进行指导、督查。 
5、每月进行一次谈话。领导与联系班级中的个别学生或学生干部进行深入交流，了解学生的思想动态，对于学生在学习、生活、交友、就业等方面遇到的困惑或问题进行积极引导，使学生能够正确面对困难和挫折。
6、每学期参加一次班会。领导可通过参加学生干部会、师生座谈会，或者参与班级的主题班会、团日活动、集体活动等，了解学生，通过和学生交朋友，帮助学生解决思想、学习、生活中面临的问题和困难。
7、每学期做好一场讲座。深入联系班级，与学生共同探讨学习、生活的各种问题，并针对班级学生的特点，结合自身的专业、经历等优势，为学生开设一次讲座，必要时还可联系人员开设讲座，排解学生困惑，拓展学生视野。
      六、有关要求
各系、部应建立领导干部联系班级工作记录制度，对学校领导所开展的联系工作做好记录记载，并将开展工作的有关情况及时报党办、学生科。