基础部教研活动纪实
 

       教学质量是学校工作的生命线。为进一步巩固教学中心地位，强化教学质量意识，落实教学规章制度，贯彻我校提出的教学质量年活动，基础部全体教师于2010年10月26日在教学楼201室召开了一次关于如何提高教育教学质量，如何激发学生学习兴趣的研讨会。与会教师在王建伟主任的主持和引导下，大家畅所欲言、各抒己见。老教师们就自己在多年的教学实践中所积累的经验毫不保留地都传授给了年轻教师，起到了传、帮、带的作用，而年轻老师们在虚心听取老教师教学经验的同时，也不忘就自身情况谈一些观点和看法。整个会场气氛热烈而又融洽。会议临近尾声时，王建伟主任就此次的教研活动进行了总结和点评，同时又对老师们提出了几点要求：
        一、关于多媒体技术的应用
       此次教育质量年活动，基础部众多老师根据自身学科特点，结合目前中职学生现状，广泛采用了多媒体技术教学手段。如此，既可以将图、文、声、像融为一体，使教与学的活动变得更加丰富多彩，又可以寓知识学习、技能训练、智力开发于生动活泼的形象之中，从而激发学生的学习兴趣，变苦学为乐学，同时又促进他们的思维发展，丰富学生的想象力。
       在肯定教师们运用教学新手段的同时，王建伟主任也谈了一些值得大家思考的问题：
       1.如何充分而恰当地使用多媒体教学。多媒体教学能形声兼备，有效刺激学生多种感观，帮助学生突破重点和难点，但不能喧宾夺主，不能一味地用媒体演播代替教师必要的讲解和引导，让学生成为热闹的看客，要注意多媒体教学并非适合各种课型，并不是任何课程都适合采用多媒体教学，在课堂上真正起主导作用的是教师，多媒体教学只能起辅导作用。
       2.在应用多媒体设备时，我们要多加珍惜和爱护，要做到谁用谁签名、谁用谁负责，切实保护好学校的各种公共财产。
       二、教案的规范编写
       教案是体现教师对课堂教学总体设计和组织安排的一种实用教学文书，是教师实施教学的基本依据，是保证课程教学质量的基本前提。一本好的教案能体现出一名老师对工作、对学生的负责态度。就目前我系老师的教案编写现状，王主任也做出了几点要求：
       1.尽量做到一节一备。
       2.教学目的要明确，重点、难点突出，切合教材和学生实际。
       3.教学环节安排要合理紧凑，对课堂教学有很好的指导作用。
       4.教案要既能体现传授知识的科学性、系统性，又能体现教学方法的灵活性，教会学生学习的方法。
       5.教案内容要不断充实和更新，编写新型教案。
       针对目前形势，部分教师代表又做了发言，纷纷表示在当前形势下此次质量年活动开展得及时又必要，它会督促我们不断创新教学方法和手段，扬长避短，逐步提高自身教育教学素质，提高教学效率。