教学质量评估情况通报（2010—11

经济管理系

        为充分发挥教学质量评估的导向和促进作用，有效提高我校教学质量和水平，根据河南省教育厅《河南省教育厅关于在全省中等职业学校开展教学质量评估工作的通知》（豫职研【2010】738号）的要求，按照“以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设”的方针，对照《河南省中等职业教育教学质量评估指标体系》的标准，认真回顾总结我校教育教学改革与发展的思路、成果、经验和特色，找出存在的主要问题，分析了问题成因，并提出解决的对策，展望了学校今后的发展前景，制订整改的方案和措施。
      学校成立教育教学质量评估领导小组，负责制定自我评估工作方案、统筹协调评估工作、检查验收评估结果等。教学质量评估领导小组下设办公室，负责教学质量评估的日常工作。认真学习、贯彻《河南省中等职业教育教学质量评价指标体系》（以下简称《评价指标体系》）精神，《评价指标体系》由10个一级指标、32个二级指标和79个三级指标构成，对影响职业学校教学质量的主要因素都给出了基本标准。严格对照《评价指标体系》的要求，分解指标、落实责任，确保我校教学质量评估工作取得好成绩。
      1、自我评估。严格对照《河南省中等职业教育教学质量评价指标体系》的要求，对教学工作内容做出基本判断，并找出存在的问题和原因，提出解决的对策。
      2、检查验收。学校教学质量评估领导小组对各部门自查自评的内容进行检查验收，给予客观评价。
      3、完善补缺。对自查发现的问题和不足，从学校的总体利益出发，各部门积极协调和配合，及时完善。
      4、材料汇总。各部门自查自评资料完善后，由学校教学质量评估领导小组办公室统一整理汇总。为迎接省厅2010年在全省中等职业学校全面开展教学质量评估工作做好准备。
      5、学校自评。通过对我校教学各方面情况认真总结梳理，找出经验和不足，确定自评结论并撰写自评报告。
      6、积极配合复评。2010年11月15日，教育厅专家组莅临我校进行复评验收，高度评价了我校在专业建设、校企合作、教学改革、学生管理等诸方面取得的成就，同时指出了存在的不足。我校认真研究专家组复评意见，高度重视整改工作，学校按计划在一年内进行整改，把以评促建，以评促改、以评促管落到实处。

教学质量评估情况通报（2010—11—17）

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