12月29日下午，我校2016年技能暨素质大赛总结表彰大会在第二报告厅隆重举行！今年参加省级及以上部门组织的各类技能大赛并获奖的老师、参加今年河南省中等职业学校技能大赛、学生素质能力大赛获奖的学生和辅导教师、所有专兼职教师近200人参加了本次表彰大会。我校党政领导班子全体成员在主席台就坐。表彰大会由学校纪委书记刘宝亮同志主持。         王彬副校长首先宣读了《关于表彰2016年我校教师在省级以上部门举办的各项技能竞赛活动中获奖者的决定》【豫工校教字（2016）73号】、《关于表彰在2016年度河南省中等职业学校学生技能大赛、学生素质能力大赛中获奖者的决定》【豫工校教字（2016）74号】。我校教师今年积极参加各类技能比赛，刻苦训练，奋力拼搏，取得了骄人的业绩。其中荣获国家级大赛一等奖2人，三等奖3组7人（次）；在河南省政府部门组织的各项技能比赛中，荣获一等奖8组16人（次），二等奖7组9人（次），三等奖2人（次）。他们为学校争得了荣誉，为师生做出了楷模，有力地促进了教育教学的改革，为学校又好又快地发展做出了积极的贡献。在2016年河南省中等职业学校学生技能和素质大赛中，我校广大教师积极参与，认真组织、精心辅导，广大参赛学生刻苦训练、奋力拼搏，取得了优异成绩。其中，在河南省中等职业教育技能大赛中我校学生获得了4项一等奖、8项二等奖、9项三等奖；在河南省中等职业学校学生素质能力大赛中，我校学生获得了6项一等奖、7项二等奖、8项三等奖；在国家体育总局体操运动管理中心、河南省教育厅等五家共同主办的第五届全国全民健身操舞大赛（河南赛区）暨河南省学生健身操舞锦标赛中专组徒手健身操舞规定动作比赛中获得一等奖！在2015—2016年全国啦啦操联赛（郑州站）、中国啦啦之星争霸赛（郑州站）中学丙组集体花球自选动作比赛中获得第二名！
        学校对在各项技能和素质大赛中获得殊荣的我校教师和学生予以通报表彰并给予了适当的物质奖励。 代表河南省参加全国“创新杯”信息化教学说课并获得一等奖的基础部刘素真老师代表获奖教师在大会上感慨：一是我校组织的各项比赛有计划、有针对性，给广大教师提供了展示水平和技能的舞台。二是大赛前范书记多次组织专家给各位参赛选手把关，并提出合理化建议和改进方向，做到精益求精，确保了参赛作品高质量。三是为了精心设计参赛作品，老师之间互帮互助，体现了我校教师团结协作的精神。四是选手们能够认真准备，认真对待，认真反思总结。通过大赛领略了职业教师蓬勃向上的精神风貌，见识了落实课程改革的实际行动；有效地调动了一线教师学习教育理论、投身教学改革、钻研课堂教学的积极性。 在素质大赛《中华传统文化故事》项目中获得一等奖的徐田静同学代表参赛选手发言：感谢学校为选手提供了展示自我的平台，感谢各位辅导老师的辛苦付出；努力学习、刻苦训练，力争在明年的大赛中再获佳绩！
（河南省素质大赛一等奖获得者徐田静同学在大会发言）
主管教学工作的党委书记范吉钰教授代表学校领导班子对今年的大赛工作做了全面的总结：对在今年大赛工作中表现突出的部门和个人提出了通报表扬；对大赛工作中存在重视程度不平衡、比赛经验缺乏、赛事体系不完善、竞赛设备和场地不足等问题做了深度的剖析。范书记对明年的大赛工作做了统筹部署并提出了八点意见：
1、各部门、各位老师要高度重视技能大赛和素质大赛工作，要充分认识技能及素质大赛工作是提高学校管理水平、加强内涵建设的重要举措。
2、建立健全社团活动+第二课堂+竞赛辅导相统一的工作机制。要充分利用学生的业余时间和把握不同学生的兴趣点，广泛开展社团活动、完善第二课堂，切实为提高学生的学习兴趣创造条件。
3、完善大赛的规范化管理和操作流程。明年4月份为我校的技能大赛和素质大赛月，原则上，省赛的所有项目我校都要开展，希望各系部要认真组织、尽早动员，鼓励我校师生积极参赛，通过我校的大赛为省赛选拔选手；5月份，各赛项要完成组队，鼓励辅导教师和选手利用节假日留校训练；9月份学校将召开赛事动员大会，各竞赛项目要进行强化训练；大赛过程中，相关部门要组织专人为大赛服务，保障各项赛事的顺利进行；11月底，教务处要分别组织技能大赛、素质大赛教师座谈会；12月份，学校举行表彰大会，总结经验，布置下一年的大赛任务。
4、要完善选手选拔办法：各赛项在选拔选手的过程中，要充分充分和学生科、团委沟通，广泛宣传，全校性选拔。
5、科学制定训练计划、把握大赛要点。我们要充分认识到赛场上竞赛的是学生，真正拼的是辅导教师，各系部要强化教师的辅导技能，紧盯历年大赛的情况，做到精准辅导、科学训练。
6、要做好大赛的各项保障工作。学校各部门要为各项目的正常训练提供必要的设备、场地，切实做好服务工作。
7、积极鼓励广大教师投身比赛和辅导的行列，学校要进一步完善激励机制，加大省级比赛的奖励力度。
8、明年各系部要在今年获奖数量的基础上，递增20%，特别是在对一等奖的要求上，要花大力气完成，力争冲出河南，走向全国赛场。（《范吉钰书记在2016年技能暨素质大赛总结表彰大会上的讲话》见附件1）

（党委书记范吉钰总结今年成绩，部署明年大赛工作）
在热情洋溢的气氛中，学校领导为在各类技能暨素质大赛中获奖的教师、学生及辅导教师颁奖。

（参加国家级技能大赛获奖者与学校领导合影）

（技能大赛一等奖获得者、辅导教师与领导合影）
最后，张华校长就我校技能大赛和素质大赛工作做了重要指示：学校领导班子全体成员参加今年的技能暨素质大赛总结表彰大会，充分说明了我校对大赛工作的高度重视。希望各部门、各位老师要进一步提高对大赛的认识，通过大赛展示自己、锻炼师生队伍、积累经验，不断提高我校的声誉；通过大赛促进我校教师的教学理念和教学方法创新，促进学生学习专业知识、提高职业技能的热情，促进我校教学改革的顺利开展。

（张华校长在总结表彰大会上发言）
为了更好的总结经验，规划、落实好明年的大赛工作目标，张华校长要求：各部门要加强大赛的宣传工作，加强相互沟通，充分重视大赛；要认真总结、反思和悟化大赛工作，要做到“技在手、能在身、创在脑、悟在心”；各部门要真抓实干，把范书记对明年的工作部署落实到位，认真组织好每一个项目的学生选拔、教练员配备。
有学校领导班子对大赛工作的高度重视，有各部门的积极配合，有我校全体师生的共同努力，我们相信明年的成绩会更辉煌！
 
 
 
教务处
2016年12月31日
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
附件1：
在2016年技能及素质能力大赛总结表彰大会上的讲话
范吉钰
老师们、同学们：
在我们即将告别硕果累累的2016年、满怀希望迎接新年之际，我校全体教师和获奖学生汇聚一堂，隆重召开2016年技能及素质大赛总结表彰大会。在此，请允许我代表学校党政领导班子和全体师生，对受表彰的全体教师和学生表示热烈的祝贺！
在今年教育厅及以上部门组织的5项教师技能比赛中，我校教师29人次获奖，5组9人代表河南省参加了国赛，刘素珍、张艳斌二位老师分别荣获一等奖；在今年省级技能及素质大赛活动中，我校157人次学生共参加了35个项目的比赛（不含文明风采项目），获得了12个一等奖，15个二等奖，17个三等奖，53位教师参加了辅导。其中李矿老师辅导的计算机应用类PPT设计制作项目，15级建筑2班的史新峰同学获得了一等奖的第1名；杜志敏老师辅导的WORD应用文写作，15城轨5班的李喜梅同学获一等奖第2名；崔永远老师辅导的数控铣加工技项目，15数控班的刘帅同学获得了一等奖的第4名；王燕、刘佳凝老师辅导的模拟应聘项目，15城规4班的杨妍等四位同学获得了一等奖的第4名；宋利平、王建斌老师辅导的汽车二级维护与四轮定位项目，15汽修1班的刁龙鑫、张济世同学获得了一等奖的第5名！总之，成绩可喜可贺！他们为学校争得了荣誉，为自己迎来了光彩！我们感谢他们，并以他们为傲，为楷模！
一、赛事回顾及总结
 1、全员重视，形成氛围。技能和素质大赛工作是学校内涵建设、提高学校综合实力的一项重要举措，这应该是我们全校的共识。因此，学校领导班子在确定今年的工作目标时，就把大赛成绩提高20％作为一个硬性指标，张华校长在学校多次会议上进行动员发动；为进一步调动师生参与大赛的积极性，学校适时地调整了和补充了竞赛奖励办法和参赛补助标准；职能部门尽全力为大赛提供物质支持，努力改善训练条件；教学系部精心筛选比赛项目，积极动员和组织教师参加；广大教师有的跃跃欲试，有的认真选拔参赛选手、科学安排训练项目和时间；同学们报名踊跃，兴趣高涨，全校上到下联动，形成了很好的参赛氛围，为取得好的成绩奠定了良好的物质和文化基础。
2、担当奉献，忘我无私。基础部刘素真老师，在获得河南省“创新杯”信息化说课大赛一等奖后，带着7个多月的身孕，只身远赴湖南长沙代表河南省参赛并获得一等奖；建艺系张艳斌老师，在父亲重病住院的情况下，克服重重困难，为了集体的荣誉积极参赛并获佳绩；财务科闫世勇老师，已过知天命之年，又长期不在教学岗位，为了学校的荣誉，53岁又出征，喜获一等奖；机电系朱斌老师代表我校首次参加教师专业技能大赛，在跨专业、缺乏实训条件的情况下，勤学苦练，通过自学在完成我校机器人专业教学的前提下，获得了河南省机器人大赛二等奖；玉旖旎、孟祥春、汪海平项目组，在去年我校开展的信息化教学大赛中获得一等奖后，人不休息，马不停脚，积极备战省赛。在河南省信息化教学大赛方案出台后，由于没有语文专业的竞赛项目，他们及时调整方向，在全新的德育课方面选题。一年来，项目组成员利用业余时间，精心研究教学设计、修改说课稿件超过100次，终获佳绩。
机电系的张华老师孩子生病住院，仍然坚持节假日到校辅导学生训练；李矿老师在辅导竞赛过程中，为了了解过去大赛情况，自己花钱从网站购买模拟试题；经管系乔虹老师，本身没有带竞赛项目，但是却利用个人素质的优势，积极无偿地参与多个项目的辅导；炎热的暑期，参加数控、机电、汽修、信息等大类的崔永远、宋利平、曹峰、汪海平等辅导老师不讲条件地陪着学生训练；基础部司张铮老师早起晚归，忘记了自己的孩子，却给学生带来了一个个的奖杯；机电系张红霞老师辅导的电气安装与维修（小组赛）项目，在我校没有设备的情况下，带领学生到兄弟学校学习、训练，最后在大赛中获得了二等奖；经管系郭迎春、张枚老师辅导的客户信息服务项目，在我校没有设备系统、没有本专业学生、缺乏竞赛资料的情况下，两位老师积极配合，广泛收集相关资料，认真调整选手心态，由于临场发挥稳定，获得了该项目的一个二等奖和一个三等奖。基础部杜志敏老师担任WORD应用文写作项目的辅导，她见缝插针，找学生的空闲，找训练场地的空闲，找设备的空闲，虽然是带着学生“打游击”训练，但仍创造了我校参加此项比赛以来的最好成绩，学生李喜梅获得一等奖第二名，范凯萱获得二等奖；基础部张鹭、李健两位老师负责街舞项目的训练，两位老师都没有街舞基础，他们聘请校外老师辅导，两位老师也与学生一起认真学习、训练，水平逐渐提高，在我校首次参加的此项比赛中获得了二等奖。
获奖是英雄，不获奖同样是英雄！在目光对准获奖选手的同时，我们更应该为没获奖的选手和辅导教师鼓掌，他们付出的艰辛可能会更多，心理承受的压力可能会更大，我们看中成绩，我们更看重为获奖所付出的汗水和过程！看中的是教师和学生在这个过程中的感悟和成长！所以，我们要对那些甘当陪练和幕后服务的教师和学生致以最高的敬意！
模拟应聘项目中，15轨道1班的韩孟德和15轨道2班的王莎莎两位同学是备选选手。这2位同学无怨无悔，积极备赛并热心为其他选手做好服务；16城轨1班的张洋和16城轨6班的丁岩苏、蔡海龙、陈洪洋、董鲁等同学，为了保障英语情景剧《拔苗助长》项目的训练和竞赛，他们默默无闻地做好道具和服务，荣誉证书上虽然没有他们的名字，但是，荣誉的后面同样洒下了他们辛勤的汗水……他们忘我无私、勇于奉献的精神值得赞扬，值得我们学习。
3、善于学习，创新辅导。赛场上竞争的是学生，真正比赛的是教师。为搞好辅导，做到精准辅导，老师们下足了工夫。有些项目，我校起步较晚，老师们就多方联系，带着学生到河南省理工学校、河南省外贸学校、郑州市国防科技学校等单位学习交流，熟悉竞赛场地，了解竞赛规则；李矿老师多方找出历届赛题，苦肯熟练，精准辅导，佳绩喜人；王燕、刘佳凝老师为辅导好模拟应聘项目，他们精益求精、多方锤炼选手，利用业余时间带着选手到各班级、各部门巡回表演，虚心听取大家的评议，认真修改剧情中的每一个环节；建艺系张艳斌老师辅导的建筑CAD项目，采用模块式驱动教学方式，促使学生养成勤于思考、勤于动手的习惯，注重发挥每个学生的优点，循序渐进培养学生思考能力、动手能力，并且针对大赛吃透规则，拿历年真题进行训练，模拟竞赛场景，提高选手心理素质；姚卫敏、陈丹丹两位老师辅导英语情景剧《拔苗助长》，这是一个中国古代小故事，为了演的精彩，两位老师密切配合，反复推敲，又从自己家里拿来东西制作道具，终有好的成绩。
4、领导带头，服务到位。在今年的各项比赛中，无论是参赛选手还是辅导老师都有学校中层干部的身影，在众多的服务队伍里面，他们更是冲锋在前。教务处两位主任从赛事安排，到赛场带队都有他们忙碌的身影；各系主任、书记们工作扎实，从动员到选拔，从辅导到比赛，从工作到生活，无微不至；校办、后勤和其他职能部门全力配合，周到服务。王建伟主任是今年大赛最忙碌的人之一，赛前首先到场的是他，赛后他让其他人先走，自己留下来等结果。例子很多，不一一赘述。
学校有今天的发展需要干部冲锋在前，更需要干部配合协调，服务到位。我们在今天的表彰会上，同样要为广大中层干部积极的参与、周到的服务点赞！
老师们、同学们，在看到成绩、看到主流的同时，我们也不能回避问题，我们仍有很大的提升空间。
1、对大赛在学校教育中的地位和作用的认识还有待提高，宣传发动的力度还没有到位，各部门的重视程度也不近平衡。
2、教师应对比赛的经验普遍缺乏，认真研究比赛，科学安排训练，精准辅导的水平仍需提高。
3、学校赛事运行体系尚不成熟，对鼓励师生参赛的激励机制还需进一步完善。
4、学校应对各类比赛的条件还有一定缺口，物质基础仍需改善。二、明年竞赛工作规划
今年的各项竞赛工作已告结束，今天的大会既是总结表彰会，也是2017年竞赛工作启动的动员会。2017年教育厅已确定班主任技能大赛在我校举行，同时，又把我校确定为机械制造类全员化比赛场地。这对我们是个机会，更是个挑战。就明年的竞赛工作我提几点意见：
1、各部门、各位老师要高度重视技能大赛和素质大赛工作，要充分认识技能及素质大赛工作是提高学校管理水平、加强内涵建设的重要举措。
2、建立健全社团活动+第二课堂+竞赛辅导相统一的工作机制。要充分利用学生的业余时间和把握不同学生的兴趣点，广泛开展社团活动、完善第二课堂，切实为提高学生的学习兴趣创造条件。
3、完善大赛的规范化管理和操作流程。明年4月份为我校的技能大赛和素质大赛月，原则上，省赛的所有项目我校都要开展，希望各系部要认真组织、尽早动员，鼓励我校师生积极参赛，通过我校的大赛为省赛选拔选手；5月份，各赛项要完成组队，鼓励辅导教师和选手利用节假日留校训练；9月份学校将召开赛事动员大会，各竞赛项目要进行强化训练；大赛过程中，相关部门要组织专人为大赛服务，保障各项赛事的顺利进行；11月底，教务处要分别组织技能大赛、素质大赛教师座谈会；12月份，学校举行表彰大会，总结经验，布置下一年的大赛任务。
4、要完善选手选拔办法：各赛项在选拔选手的过程中，要充分充分和学生科、团委沟通，广泛宣传，全校性选拔。
5、科学制定训练计划、把握大赛要点。我们要充分认识到赛场上竞赛的学生，真正拼的是辅导教师，各系部要强化教师的辅导技能，紧盯历年大赛的情况，做到精准辅导、科学训练。
6、要做好大赛的各项保障工作。学校各部门要为各项目的正常训练提供必要的设备、场地，切实做好服务工作。
7、积极鼓励广大教师投身比赛和辅导的行列，学校要进一步完善激励机制，加大省级比赛的奖励力度。
8、明年各系部要在今年获奖数量的基础上，递增20%，特别是一等奖的要求上，要花大力气完成。
老师们、同学们，风劲潮涌，自当扬帆破浪;任重道远，更需快马加鞭。成绩已经属于过去，让我们时刻保持“勇于担当、争创一流”的精气神，勤奋学习，扎实训练，积极准备，相信明年我校的成绩会更好！
值此新年来临之际，我代表学校领导班子祝各位老师和同学新年快乐！
谢谢大家！
 
 
附件2：
李矿老师在总结表彰大会上的发言稿
精准辅导 科学训练

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尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的同学们：大家下午好。
很荣幸能在这里跟大家交流本次素质大赛的心得体会。我们小组本次参赛的项目是计算机应用类PowerPoint设计与制作。现将本次大赛的情况总结汇报如下：
一、定好标准  擦亮慧眼选新苗
 优秀的选手是大赛成功的保证，所以选拔选手时一定要慎重。
从今年五月份学校发出大赛倡议后，我就开始留意各班的好苗子，我选人的标准有三点，首先选手必须要喜欢去做这件事，只有喜欢这份工作，他才能够乐意为这份工作付出汗水和心血，他才能静下心来坐的住，耐得了寂寞；其次选手必须要有较强的理解能力，只有理解能力上去了，才能够举一反三，触类旁通。最后要有过硬的心理素质，只有过硬的心理素质，才可以面对陌生而严肃的赛场时不至于紧张，发挥出正常水平。
  目标虽然明确了，选人却经历了一波三折，尤其是第三波15城轨2班的两名选手，辛苦辅导了3个多月，报名表都交上去了，就在9.29日下午学校动员大会结束后，他们找到我说自己不能参加了，原因是要升学考试，怕停课耽误时间。我对他们做思想工作也无济于事，只能无奈放弃。最终，我临阵换将，选择了15建筑2班的两名学生。
离比赛已经不到两个月了，之前为比赛所做的努力付之东流，此时一切要从零开始。可就是因为我坚持自己的选拔标准，我们仍然在较短的集训时间内取得了不错的成绩。
二、研习规则 有的放矢做习题
这类大赛看似赛学生，实则赛老师，辅导老师只有对赛场规则和赛题类型了然于胸，才能在辅导时有的放矢。
为了了解PowerPoint设计与制作项目的赛场规则和赛题类型，我首先向参加过2014年比赛的老师求教，向他们了解去年的比赛规则、试题类型、学生辅导等等一切和大赛相关的情况。搜集完各项信息后，经过综合比对，我自己编制了15套由易到难，由简单到复杂的练习题。习题内容涵盖了校园安全、交通安全、抽烟危害、节能环保、产品推广、市场调研、节日庆典、演讲辩论、工作总结、商务宣传等。然后每次都要求学生遵照以下要求练习：1、根据给定素材在90分钟内制作不超过20张幻灯片的PPT作品，2、要求技术全面；3、要有一定的艺术性；4、要有一定的创新性。事实证明，有的放矢的练习让我们少走了很多弯路。
三、苦练细节 滴水穿石见成效
PowerPoint设计与制作对选手的要求是多方面的，不但要有全面技术，而且还要有一定的艺术修养，不但要有对色彩的把控能力，而且还要有一定的创新思想。因此一幅优秀作品不但是对选手的考验，更是对辅导教师的考验。
但一个人老师的经验毕竟有限，为了解决这个问题，在训练期间我不止一次向学校PPT设计的内行老师请教，兼取百家之长。尤其在王明英老师的指点下，我明白了什么叫“简约而不简单”， 什么叫“多则惑，少则明”，什么叫“取舍之间，彰显智慧”。于是秉承着“简约而不简单”的理念，我严抓细节，要求学生必须使用自己创意的模板，每张幻灯片上都要有自己的设计思想和创新点，每作完一套练习题都要有针对性的找出其中的不足。经过一次次的碰撞，一次次的交锋，在潜移默化、水滴穿石的坚持下，我们团队的制作和设计水平都有长足的进展，步调也越来越一致。为防止意外我还特意给他们设计了四套不同类型的模板，要求他们根据题意必须根据这四套模板中选择。
四、完全模拟  成竹在胸上赛场
为完全适应真正的赛场要求，不至于临阵怯场。我设计了赛前模拟练习。第一次模拟演练是在11月15日下午找了一套2014年的试题。根据试题要求我在测试前五分钟将试题发给他们，要求他们85分钟之内根据题意要求作出不少于20张的PPT 作品。由于是第一次模拟测试。随着我“开始”的一声令下，两位选手精神高度集中，伴随着紧张的气氛和颤抖的双手，额头的汗珠悄悄的流了下来。在85分钟时，随着我“停止”的一声令下，其中有一位选手发挥稳定，完全符合预期，而另一位选手由于紧张居然连三分之一都没有完成，面对此景选手那糟糕的心情是可想而知的。
在11月17日晚7点熟悉完赛场归来，我安排两位选手进行了第二次模拟练习。我随机选取一份关于职称评审的文件来作试题。根据训练要求，让选手以一位人事负责人的身份，将这份新制定的职称评审文件在85分钟之内，通过20张PPT作品给所有在座的参与职称评审的老师讲通、讲透，让所有老师都明白。而且作品播放流畅，技术全面，模板配色契合题意，并具有一定的艺术性和创新性。在第二次进行模拟训练时，我看到的不是第一次的紧张气氛和颤抖的双手，看到的是成竹在胸、气定神闲的坦然和平静，看到这里我悬着的心终于落了下来。85分钟后随着“停止”的一声令下。看着两位选手的作品，我满意的笑了。
功夫不负有心人，付出就有回报，我们的团队经过将近两个月的努力终于迎来了11月18日的大考。结束后看到两位选手给我发来的OK手势和微笑的笑脸图标时，我想我们应该去吃顿大餐了。
五、继往开来  戒骄戒躁做总结
我认为做好工作总结是十分重要的，也是必要的。我们可以通过工作总结全面地、系统地了解以往所干的工作情况,不但可以从中发现以往工作中的优缺点，而且还可以明确下一步工作的方向,少走弯路,少犯错误,提高工作效益。因此大赛结束后，我不但自己进行了反思，还要求两位参赛选手用了两天时间将本次参赛的整个过程，如：候场抽签情况、进入赛场后的心情如何、在比赛过程中遇到了那些意想不到的事情、如何应对的、比赛结束后监考老师如何要求等等细节问题一一详细列出。更重要的是通过两人的回忆尽量将赛题内容最大限度的还原出来。
以上所谈只是我个人的一家之言，每个人都有每个人的标准，每个人也都有每个人的答案。以上五点，希望能对诸位以后的辅导工作有所帮助！
 
谢谢