为深入贯彻执行我校“两深化 一打造”的年度工作目标，积极推动我校的课堂教学改革，全面启动我校的“活力课堂”建设，以期提高课堂效率和教学效果，9月22日下午，教务处利用本年度第一次“工校大讲堂”平台，组织全体专兼职教师在我校刚刚建成的第二多功能报告厅开展了一次内容丰富的集体教研活动。
首次启用的第二多功能报告厅内坐满了我校的专兼职教师，15级城市轨道交通专业的部分学生也参加了本次“工校大讲堂”活动，本次活动由教务处李战胜副主任主持。
       首先是观摩经管系马小红老师的公开课，马老师本节课讲的是“企业文化概述”，她简单介绍了文化对于企业的重要性，然后让同学们分成四个小组，分别就企业文化包含的物质文化、制度文化和精神文化三个方面从书本和身边的案例展开分组讨论，采用自主学习的方式，充分发挥了所有同学的主观能动性，让同学们对企业的经营哲学、价值观念、文化精神和企业道德产生了浓厚的兴趣并得到了充分的理解。
        马老师讲课结束后，王明英老师和经管系熊民庆主任分别就课堂教学设计、课堂的组织形式和授课方式做了点评。李战胜副主任就公开课的形式做了解释和说明：公开课是为热心于课堂教学改革的优秀教师提供的一个展示自身教育教学水平的一个平台，是学校开展集体教研活动的一种形式；公开课不是示范课，更不是优质课，通过公开课集体观摩为大家提供了一次相互学习、相互交流的机会。
在本学期初，由范吉钰书记主持召开的有教务处主任和系部主任共同参加的本学年第一次教学工作会议上，与会人员就我校的课堂教学改革问题达成了共识——即 “以541课堂教学模式为抓手，创设活力课堂”。
        为了帮助大家理解“活力课堂”、创设“活力课堂”，我校党委书记范吉钰教授借本次“工校大讲堂”活动作了题为“搞好教学设计  创设活力课堂”的专题报告。范教授从创设“活力课堂”的必要性出发，并结合“活力课堂”的创设需要分别以“什么是教学设计”、“为什么要进行教学设计”、“如何搞好教学设计”为题，为与会的教师上了一堂十分“接地气”的报告。范书记在报告中体现出的对目前中职学校学生的了解、对我们教师的理解以及提出的课堂应对策略赢得了与会人员的阵阵掌声。
       “别指望咱们的学生会主动学习，需要教师花费心思，想方设法去设计教学，然后把学生带入到学习情境中”
————范吉钰