为应对“职教高考”的新趋势，我校需要继续提高育人水平、培育具有工匠精神的技能人才，提升教师专业素养和教学能力，展现教师风采。我校机电工程系于2025年4月组织开展了公开课教学活动。

谭志勇、汪红、曹峰、朱西昆、朱斌、杨崇英、孙华克、崔永远、胡会娟等9位老师积极开展了本次公开课教学活动。各系部专兼职教师们也参加了本次公开课教研活动。

4月8日，谭志勇老师在《汽车发动机构造与维修》公开课上，生动形象地讲解了活塞连杆组拆装的知识，通过选取贴近学生、贴近生活、贴近实际的情景案例，积极引导学生参与课堂互动、激发学生学习兴趣，通过分组教学，充分发挥了学生的主体地位，营造了轻松愉快的课堂气氛。

谭志勇老师上课中

4月10日，汪红老师的《汽车电器设备与维修》公开课重点讲解了汽车起动机系统中起动机的分类、组成和作用。汪红老师利用实物演示，让学生直观感受汽车零部件，对于主动回答问题的学生及时进行评价，激发了学生学习兴趣、调动了学生学习的积极性，课堂氛围活跃。

汪红老师上课中

4月14日，曹峰老师的《极限配合与技术测量》公开课通过大国工匠视频引入新课，利用分组导学案促进学生学习，重点讲解了平行度公差质检的方法，并通过测评，检验学生的学习效果，培养了学生的学习能力。通过质检实操演示，学生分组实操练习，提高了学生的动手操作能力，达到了良好的教学效果。

曹峰老师上课中

4月15日，朱西昆老师的《PLC技术》公开课通过作业评价和职教高考题目引入，重点讲解了彩灯控制地址分配表、接线原理图、程序等内容。学生在智慧黑板上模拟接线练习，朱老师及时对学生进行评价，提高学生参与课堂积极性。通过分小组教学，学生进行彩灯实训接线和编程练习，提高了动手操作能力，达到了良好的教学效果。

朱西昆老师上课中

4月17日，朱斌老师的《CAXA制造工程师应用技术》公开课通过创设情境，观看平面型腔零件的加工过程视频，让学生思考加工顺序和刀具种类。重点讲解并演示了平面型腔内轮廓的加工方法，通过分小组发放学习任务单的方式，辅助学生完成本节课任务，通过小组内自评和组间互评环节活跃了课堂氛围，圆满完成了教学任务。

朱斌老师上课中

4月17日，杨崇英老师的《机械基础》公开课通过“一起来找茬”的小游戏，调动了学生学习热情，培养了学生安全生产的意识。通过古代“记里鼓车”引入新课，重点讲解了传动比的概念和计算，以及传动比与中间齿轮的关系。课堂内容丰富，讲解清晰，与学生互动性良好，教学效果良好。

杨崇英老师上课中

4月22日，孙华克老师的《机械基础》公开课以职教高考考题引入，调动学生学习热情。重点讲解定轴轮系各轮转向判定的方法，并结合对口升学历年相关考题，直击职教高考考题重点难点，针对性强，让学生学以致用，助力学生通过职教高考升学。

孙华克老师上课中

4月24日，崔永远老师的《数控铣削加工技术》公开课通过大国工匠的视频引入，针对补全桌面缺陷的实际问题，重点讲解了通过铣床解决补全桌面缺陷的工艺步骤和程序设计，通过分小组展示，及时对各个小组进行加分评价，激发了学生的学习热情。崔永远老师精神状态饱满，实现了预期的教学目标。

崔永远老师上课中

4月24日，胡会娟老师的《金属加工基础》公开课通过视频教学和讲授法相结合的方式，深入浅出地讲解了金属切削机床的分类和型号，重点讲解了金属切削机床型号中各个符号代表的含义。通过提出问题的方式，启发学生们积极思考，参与课堂教学，达到了良好的教学效果。

胡会娟老师上课中

本次公开课教研活动为各位教师提供了一个展示自我的平台。通过此次公开课活动，提高了教师们的教育教学水平，促进了教育教学研究，激励着教师们始终保持积极探究的精神。对于青年教师，更是一个学习的机会，学习经验丰富教师的授课经验，为潜心教研、培育匠才、助力职教高考贡献自己的一份力量。